ANKUM – Lammert de Graaff, Docent Voortgezet Onderwijs en Feuerstein trainer, geeft op woensdag 8 januari in het Verenigingsgebouw te Ankum een voorlichtingsavond over de methode Feuerstein. Het begint om 19.30 en U bent van harte welkom.

De methode die Reuven Feuerstein in de loop der jaren heeft geformuleerd, is gebaseerd op het idee van Structurele Cognitieve Modificeerbaarheid: het inzicht dat elk mens een open en cognitief systeem is, dat in grote mate in staat is tot verandering.

Leren leren is het doel. Dat kan door het cognitieve functioneren zodanig te prikkelen en uit te dagen, dat het kind nieuwe cognitieve vaardigheden aanleert. Dit prikkelen gebeurt voornamelijk door middel van het werken met een arsenaal aan ‘denkinstrumenten’: het Instrumenteel Verrijkingsprogramma, dat bestaat aan een keur van oefeningen en leersituaties. Die doet het kind niet alleen; het wordt bijgestaan door een mediator. De mediator stelt zich ten doel het kind uit te dagen, maar neemt alle tijd om de werkelijkheid toegankelijker te maken. Dit om het kind instrumenten aan te leren, waarmee het niet alleen in leersituaties beter uit de voeten kan, maar in het hele leven. Verdere is het zaak om een uitdagende omgeving te creëren, waarin het kind niet ontzien wordt, maar steeds meer tot zelfstandigheid wordt geleid.

Het onderwijs zoals het algemeen wordt gegeven, is product georiënteerd. Dat wil zeggen: het denkt in termen van eindproduct, en niet in termen van het proces dat leren is.

Een groot deel van het onderwijs is gebaseerd op kennis overdracht. Het benadert leren via de buitenkant. Dit levert geen problemen op zolang kennis niet verandert. Maar de wereld verandert razendsnel. Niet alle kennis die vandaag relevant is, is dat morgen nog. Bovendien is de wereld meer en meer een overdaad aan informatie die van alle kanten op ons afkomt. Wie daar niet mee kan omgaan, omdat hij of zij niet in staat is om de juiste informatie uit die overweldigende stroom te selecteren, zal het heel moeilijk vinden om zijn weg te vinden. Wie een kind voor de wereld wil klaarstomen doet er daarom verstandig aan het kind te leren leren.